中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部（中科大生醫(yī)部）成立于2017年12月，由安徽省人民政府、國(guó)家衛(wèi)生健康委、中國(guó)科學(xué)院三方共建，現(xiàn)包括生命科學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、附屬第一醫(yī)院。自成立以來(lái)，中科大生醫(yī)部以“理工醫(yī)交叉融合，醫(yī)教研協(xié)同創(chuàng)新，生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)一體化發(fā)展”的“科大新醫(yī)學(xué)模式”為指引，堅(jiān)守“精品辦學(xué)、英才教育”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“基礎(chǔ)寬厚實(shí)，專業(yè)精新活”的優(yōu)良傳統(tǒng)，履行“潛心立德樹人，執(zhí)著攻關(guān)創(chuàng)新”的國(guó)家使命，發(fā)揮中國(guó)科大前沿學(xué)科交叉的優(yōu)勢(shì)，依托中國(guó)科學(xué)院實(shí)施“全院辦校，所系結(jié)合”的辦學(xué)方針整合優(yōu)質(zhì)資源，按照“高端化、精英化、國(guó)際化”的要求，構(gòu)建有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)生科學(xué)家和卓越醫(yī)生三大生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有深厚理工背景和人文素養(yǎng)關(guān)懷的生命健康科技領(lǐng)域領(lǐng)軍人才。

為進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)科建設(shè)，中科大生醫(yī)部現(xiàn)面向海內(nèi)外公開招聘學(xué)科帶頭人，誠(chéng)邀海內(nèi)外有志于發(fā)展基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)高等教育事業(yè)的精英加入！

一、招聘學(xué)科

人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、藥理學(xué)。

二、崗位職責(zé)

1.積極參與教學(xué)科研工作,帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展；

2.建立和培養(yǎng)一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

三、應(yīng)聘條件

1.具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，身體健康，年齡不超過(guò)50周歲（特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬）；

2.在國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)擔(dān)任教授/副教授或相當(dāng)職務(wù)，在學(xué)科領(lǐng)域具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及較高的學(xué)術(shù)影響力；

3.具有良好的組織管理能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力，能夠把握學(xué)科的發(fā)展前沿，具有引領(lǐng)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的思路和國(guó)際化視野。

四、崗位待遇

入選者聘任為教授崗位（在編正高），對(duì)符合條件的引進(jìn)人才，按照中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)人才相關(guān)規(guī)定落實(shí)有關(guān)工作條件、薪酬待遇、住房待遇、其他支持條件。

五、申請(qǐng)程序

應(yīng)聘者將個(gè)人詳細(xì)簡(jiǎn)歷、學(xué)歷學(xué)位證明、任職證明、代表性研究成果及其它能證明本人能力的相關(guān)材料、未來(lái)工作計(jì)劃發(fā)送至生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)部人才引進(jìn)郵箱（yyliu@ustc.edu.cn（郵件標(biāo)題注明：應(yīng)聘某某崗位+本人姓名+碩博英才網(wǎng)））初審。初審?fù)ㄟ^(guò)后，在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)人才引進(jìn)招聘系統(tǒng)（http://employment.ustc.edu.cn/yj/）注冊(cè)“校外人員”賬號(hào)，并提交教授崗位申請(qǐng)至推薦單位。

六、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：劉老師

聯(lián)系電話：86-551-63601771

Email: yyliu@ustc.edu.cn

原文出處：

http://employment.ustc.edu.cn/cn/indexnews.aspx?sign=637998092055300011