因工作需要，中國人民大學(xué)教育基金會(huì)現(xiàn)面向全社會(huì)公開招聘非事業(yè)編制工作人員數(shù)名，采用勞務(wù)派遣的用工形式，具體情況如下：

一、招聘崗位及人數(shù)

崗位一：教育基金會(huì)財(cái)務(wù)部工作人員2人

崗位二：教育基金會(huì)投資管理部工作人員1-2人

崗位三：教育基金會(huì)籌款部工作人員1-2人

崗位四：教育基金會(huì)綜合辦公室工作人員1-2人

崗位五：教育基金會(huì)項(xiàng)目管理部工作人員1-2人

二、崗位職責(zé)

崗位一：財(cái)務(wù)部工作人員

（1）負(fù)責(zé)審核支出申請(qǐng)、原始票據(jù)的合法真實(shí)性并按規(guī)定進(jìn)行日常費(fèi)用的報(bào)銷；

（2）負(fù)責(zé)日常的財(cái)務(wù)核算工作，及時(shí)準(zhǔn)確出具財(cái)務(wù)報(bào)表，熟練使用用友財(cái)務(wù)軟件，完善財(cái)務(wù)系統(tǒng)核算體系；

（3）負(fù)責(zé)編制財(cái)務(wù)預(yù)算、決算；

（4）負(fù)責(zé)納稅申報(bào)、審計(jì)配合及統(tǒng)計(jì)申報(bào)工作；

（5）負(fù)責(zé)保管固定資產(chǎn)，按規(guī)定盤查，做好固定資產(chǎn)報(bào)增、報(bào)減等工作；

（6）根據(jù)工作需要和領(lǐng)導(dǎo)安排承擔(dān)其他相關(guān)工作。

崗位二：投資管理部工作人員

負(fù)責(zé)投資管理日常工作；

協(xié)助會(huì)計(jì)進(jìn)行財(cái)務(wù)審核、預(yù)算決算編制等工作；

財(cái)務(wù)軟件錄入、核對(duì)等工作；

配合審計(jì)等檢查工作準(zhǔn)備材料；

財(cái)務(wù)及投資資料的保管；

根據(jù)工作需要和領(lǐng)導(dǎo)安排承擔(dān)其他相關(guān)工作。

崗位三：籌款部工作人員

深耕校友資源，挖掘潛在捐贈(zèng)人；

回應(yīng)捐贈(zèng)人的咨詢、提高捐贈(zèng)人的滿意度；

與項(xiàng)目管理部緊密合作，推介籌款計(jì)劃、舉辦籌款活動(dòng)；

制定并執(zhí)行年度籌款計(jì)劃，擬訂工作推進(jìn)方案；

協(xié)助做好基金會(huì)校友籌款部工作拓展，落實(shí)基金會(huì)各項(xiàng)籌款任務(wù)；

根據(jù)工作需要和領(lǐng)導(dǎo)安排承擔(dān)其他相關(guān)工作。

崗位四：綜合辦公室工作人員

承擔(dān)基金會(huì)各類會(huì)議和重要活動(dòng)的會(huì)務(wù)工作；

承擔(dān)基金會(huì)日常辦公用品管理、財(cái)務(wù)報(bào)銷等相關(guān)工作；

承擔(dān)基金會(huì)官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)運(yùn)營等相關(guān)工作；

承擔(dān)稿件起草、雜志編輯、宣傳活動(dòng)策劃和執(zhí)行等工作；

根據(jù)工作需要和領(lǐng)導(dǎo)安排承擔(dān)其他相關(guān)工作。

崗位五：項(xiàng)目管理部工作人員

捐贈(zèng)項(xiàng)目立項(xiàng)材料及捐贈(zèng)協(xié)議的整理、錄入、歸檔和統(tǒng)計(jì)；

參與捐贈(zèng)項(xiàng)目前期溝通及洽談；

接待電話咨詢或來訪，配合院系籌備和組織捐贈(zèng)項(xiàng)目相關(guān)活動(dòng)（如項(xiàng)目溝通、捐贈(zèng)儀式、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)審、頒獎(jiǎng)儀式和定期會(huì)議等）；

協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行項(xiàng)目執(zhí)行，跟蹤捐贈(zèng)項(xiàng)目運(yùn)行狀態(tài)，定期向捐贈(zèng)人反饋進(jìn)展情況；

起草往來信函、項(xiàng)目報(bào)告和宣傳文字稿等，進(jìn)行項(xiàng)目反饋，向捐贈(zèng)方匯報(bào)項(xiàng)目執(zhí)行情況；

完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他相關(guān)工作。

三、任職條件

崗位一、崗位二：財(cái)務(wù)部、投資管理部工作人員

遵守憲法和法律，遵守公民道德規(guī)范；作風(fēng)正派，品行端正，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；認(rèn)同中國人民大學(xué)教育基金會(huì)的使命和價(jià)值觀，熱愛且愿意長期投入教育和慈善公益事業(yè)；

大學(xué)本科及以上學(xué)歷，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)金融等相關(guān)專業(yè)；

有會(huì)計(jì)/基金/證券從業(yè)者資格或相關(guān)職稱證書者優(yōu)先；

具有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和操作能力，能夠使用用友財(cái)務(wù)軟件、office辦公軟件、基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)軟件等；

工作細(xì)致高效，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于交流溝通，具有較強(qiáng)的責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

崗位三：籌款部工作人員

遵守憲法和法律，遵守公民道德規(guī)范；作風(fēng)正派，品行端正，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；認(rèn)同中國人民大學(xué)教育基金會(huì)的使命和價(jià)值觀，熱愛且愿意長期投入教育和慈善公益事業(yè)；

大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備崗位所需的專業(yè)背景及能力；

具有國內(nèi)外大型公益基金會(huì)或類似機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先；中國人民大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)先；

具備良好的中文表達(dá)能力和英文聽說讀寫能力；具有較好計(jì)算機(jī)應(yīng)用和操作能力，熟練掌握Office系統(tǒng)、相關(guān)辦公網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)軟件等；

工作細(xì)致高效，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于交流溝通，有工作熱情和親和力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

崗位四：綜合辦公室工作人員

遵守憲法和法律，遵守公民道德規(guī)范；作風(fēng)正派，品行端正，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；認(rèn)同中國人民大學(xué)教育基金會(huì)的使命和價(jià)值觀，熱愛且愿意長期投入教育和慈善公益事業(yè)；

大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備崗位所需的專業(yè)背景及能力。

中文表達(dá)能力良好，掌握文字編寫、排版技能，具有策劃宣傳經(jīng)驗(yàn)；能夠熟練良好地運(yùn)營官方微信公眾號(hào)者優(yōu)先，掌握平面設(shè)計(jì)技能者優(yōu)先。

具備良好的英文聽說讀寫能力，以及良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和操作能力，能夠熟練操作Office系統(tǒng)等相關(guān)辦公系統(tǒng)軟件。

工作細(xì)致高效，踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于交流溝通，具有較強(qiáng)的責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

崗位五：項(xiàng)目管理部工作人員

認(rèn)同中國人民大學(xué)教育基金會(huì)的使命和價(jià)值觀，愿意投身于公益事業(yè)，愿意長期從事公益事業(yè)；

3-5年工作經(jīng)驗(yàn),具有國內(nèi)外大型公益基金會(huì)、或類似機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先。

大學(xué)本科及以上學(xué)歷，中國人民大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)先；具備良好的中文寫作能力；

具有較好計(jì)算機(jī)應(yīng)用和操作能力，熟練掌握Office系統(tǒng)、相關(guān)辦公網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)軟件等；

熱愛基金會(huì)工作，工作細(xì)致高效，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于交流溝通，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。

四、招聘程序

簡歷篩選。應(yīng)聘者請(qǐng)將個(gè)人簡歷及相關(guān)證明材料發(fā)送至郵箱edfruczhaopin@163.com。郵件標(biāo)題請(qǐng)注明“應(yīng)聘教育基金會(huì)（職位名稱）+姓名+聯(lián)系方式+碩博英才網(wǎng)”。

面試考察。綜合考察應(yīng)聘者材料，擇優(yōu)組織面試。

按程序辦理相關(guān)手續(xù)。

中國人民大學(xué)教育基金會(huì)

2020年5月

原文出處：

http://rucef.ruc.edu.cn/content/679