泉州職業(yè)技術大學2024年招聘教師公告
一、學校概況
泉州職業(yè)技術大學,前身是1986年創(chuàng)辦于晉江市金井鎮(zhèn)的“晉江摩托培訓學!保1994年發(fā)展成為“福建省摩托汽車培訓學!保2002年“泉州中營職業(yè)學院”正式建校,2007年,經(jīng)教育部備案更名為“泉州理工職業(yè)學院”,2018年12月獲教育部批準升格本科,暫定校名為“泉州理工職業(yè)學院(本科)”,2019年5月,教育部正式函告福建省人民政府,更名為“泉州職業(yè)技術大學”,系全國首批本科層次職業(yè)教育試點學校。
學校目前擁有一校三區(qū),主校區(qū)位于中國品牌之都——晉江市,接壤沈海高速公路,毗鄰高鐵晉江站。泉州產(chǎn)學研園區(qū)地處泉州市中心(客運中心站旁),是引企入校、工學結合、學生頂崗實習、創(chuàng)業(yè)孵化的品牌園區(qū);金井校區(qū)是學校的發(fā)祥地,主要作為教學工廠建設基地,從而形成“主體坐晉江、窗口設泉州、輻射八閩、一校三區(qū)”的辦學格局。
學;趯W科綜合優(yōu)勢,開設20個本科、15個專科專業(yè)。2024年有在校生9000多人,教職工近600人,教學科研儀器設備值8000多萬元,校內(nèi)教學實踐、實習基地109個,校外實踐、實習基地216個,圖書館藏資源豐富,館藏文獻達百萬冊。擁有福建省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省高校應用技術工程中心等13個省市科研平臺,在福建省民辦高校規(guī)范辦學評估中獲得第一名。
學校在福建高校中最早實施“雙院制”管理模式,學院抓專業(yè)學習,書院抓素質(zhì)教育。目前有工學院、能源學院、人居環(huán)境學院、商學院、教育學院、藝術傳媒學院、通識教育學院、馬克思主義學院八大學院,有一善、雙馨、三創(chuàng)、四實、八方、拾德六大書院,雙院協(xié)作深入推進“三全育人”體系,實現(xiàn)“健康長壽心靈美、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力強、造福社會貢獻大”的育人目標。
學校以“忠誠、勤奮、創(chuàng)新、奉獻”為訓導。以“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學”為辦學定位,與產(chǎn)業(yè)(企業(yè))結伙成伴,服務產(chǎn)業(yè)之所需,解決產(chǎn)業(yè)之所急,通過共建專業(yè)、共培師資、共建生產(chǎn)性實訓基地、共同育人、改革課程內(nèi)容與教材、教法等舉措,課堂與生產(chǎn)實踐充分融合,課內(nèi)與課外互為融通,切實提升教育教學水平,形成校企“人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享”的合作機制。以“創(chuàng)業(yè)者的搖籃”為育人定位,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育扎根于人才培養(yǎng)的全過程,致力培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和精神的高層次技術技能型人才,探索實踐產(chǎn)學研一體化的人才培養(yǎng)模式,形成了自身鮮明的辦學特色與優(yōu)勢。
愛拼敢贏的晉江精神為學校的發(fā)展、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)注入了強勁的動力。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,連續(xù)兩屆獲“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”(三年一屆),所培養(yǎng)的具有晉江模式基因的創(chuàng)業(yè)者深受社會歡迎。
學校承擔省級教育改革項目6項,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個,省級二元制試點專業(yè)3個,省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)4個,建成1個省級服務特色專業(yè)群、1個產(chǎn)教融合示范專業(yè)點,3個省級示范專業(yè),2個省級精品專業(yè)。獲省級教學成果獎5項(其中特等獎1項、一等獎1項),1個市級名師工作室。學生競賽獲國家級獎項195項、省級獎項424項;教師參加省級以上業(yè)務能力大賽獲獎63項。
學?蒲谐晒怀,建設了省市三級院士專家工作站、應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、應用技術工程中心等13個省市科研平臺,科研平臺擁有量位居全省職業(yè)院校、民辦高校首位。截至2020年4月,共承擔市廳級以上科研項目242項、橫向課題93項,獲得國家專利211項(在校生規(guī)模的2.64%),向社會、政府提供咨詢報告52篇,教師出版教材110部、發(fā)表論文636篇,獲得省部級科研成果獎24項。
二、基本條件
1.遵紀守法,品行端正,遵守師德規(guī)范,無黨紀、行政處分記錄;
2.熱愛教育事業(yè),了解職業(yè)教育及師資要求,且身心健康,具有正常履職的身體條件;
3.具有較強的事業(yè)心及責任感,擁有為學校教學、科研、育人及管理工作服務的意識;
4.求職教師崗位若為本科學歷,需具有中級(含)以上職稱;
5.熟練操作計算機和辦公軟件,滿足具體崗位的專業(yè)、技能等相關要求。
三、招聘崗位及任職要求(詳細見表格)
序號 | 部門名稱 | 招聘崗位 | 專業(yè) | 學歷 要求 |
需求人數(shù) | 任職要求 |
1 | 工學院 | 汽車專業(yè)教師 | 新能源汽車工程技術、汽車專業(yè)英語、智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術、車輛工程、汽車服務工程等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.能承擔汽車構造(底盤)拆裝集中實訓、汽車構造(發(fā)動機)拆裝集中實訓、汽車發(fā)動機性能實驗、新能源汽車電池及管理系統(tǒng)檢修實訓、新能源汽車電機及控制系統(tǒng)檢修實訓、汽車維護保養(yǎng)綜合實踐等課程; 2.副教授以上不受學歷學位限制; 3 新能源汽車設計和制造方向,有行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
2 | 工學院 | 機械專業(yè)教師 | 機械、機電、自動化等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 2 | 1.能承擔機械設計、機電傳動控制、工業(yè)機器人技術、機械制造工藝、金工實訓等課程; 2.副教授以上不受學歷學位限制; 3.有本行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
3 | 工學院 | 電氣教師 | 電氣工程及自動化專業(yè) | 碩士及以上 | 2 | 1.能承擔電氣工程及自動化專業(yè),講授PLC、單片機、機電傳動控制等相關課程; 2.有本行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
4 | 聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學院 | 人工智能專任教師 | 計算機、數(shù)學、統(tǒng)計等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 5 | 1.具備3年及以上算法或軟件開發(fā)工作經(jīng)驗,參與過人工智能應用項目; 2.數(shù)學功底扎實,熟悉機器學習、深度學習算法等;對建立模型、特征提取、設計模型、模型評估和優(yōu)化等有豐富的實踐經(jīng)驗;對至少一種AI技術方向有研究,比如CV、ASR、NLP等,精通Python,關注AI前沿技術; 3.有院校相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
5 | 聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學院 | 智能網(wǎng)聯(lián)專任教師 | 計算機、通信、自動化、電子工程等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 5 | 1.具備3年以上軟件開發(fā)工作經(jīng)驗,作為核心成員參與過大型企業(yè)數(shù)字化項目; 2.熟練使用java語言編程,具備扎實的java編程基礎,熟悉JVM的運行機制; 3.熟悉多線程、Socket或ACE等網(wǎng)絡通信編程技術,熟悉移動終端特性和開發(fā)特點; 4.熟悉HTML/XML/HTTP,具有基本的web開發(fā)知識,具備數(shù)據(jù)庫開發(fā)知識,具備Linux系統(tǒng)知識; 5.熟悉Android等系統(tǒng)軟件架構及通信機制,熟悉Android/iOS開發(fā)平臺SDK/NDK/JNI等; 6.具有強烈的責任心、團隊精神,善于溝通協(xié)作。 |
6 | 聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學院 | 計算機專業(yè)教師 | 計算機網(wǎng)絡技術、計算機軟件技術相關專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.能承擔學院的專業(yè)核心課、專業(yè)基礎課的講授,指導學生實習、實訓、畢業(yè)設計、學科競賽等教學工作; 2.愿意負責或參與專業(yè)建設、教研教改、科研項目、社會服務等工作。 |
7 | 聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學院 | 軟件專業(yè)教師 | 計算機軟件技術類、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)工程等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 4 | 1.能承擔學院的專業(yè)核心課、專業(yè)基礎課的講授,指導學生實習、實訓、畢業(yè)設計、學科競賽等教學工作; 2.愿意負責或參與專業(yè)建設、教研教改、科研項目、社會服務等工作。 |
8 | 聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學院 | 信息安全專業(yè)教師 | 信息安全等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.能承擔學院的專業(yè)核心課、專業(yè)基礎課的講授,指導學生實習、實訓、畢業(yè)設計、學科競賽等教學工作; 2.愿意負責或參與專業(yè)建設、教研教改、科研項目、社會服務等工作。 |
9 | 聯(lián)合創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學院 | 數(shù)學教師 | 數(shù)學相關專業(yè) | 碩士及以上 | 1 | 1.具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力,團隊合作意識強; 2.能夠講授高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計課程; 3.能夠指導學生參加數(shù)學建模競賽。 |
10 | 能源學院 | 現(xiàn)代分析測試專業(yè)教師 | 現(xiàn)代分析測試等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 2 | 1.承擔現(xiàn)代分析測試專業(yè)相關課程; 2.有本行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
11 | 能源學院 | 應用化工專業(yè)教師 | 應用化工等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 2 | 1.承擔應用化工專業(yè)相關課程; 2.有本行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
12 | 能源學院 | 油氣儲運工程專業(yè)教師 | 油氣儲運工程相關專業(yè) | 碩士及以上 | 1 | 1.承擔油氣儲運專業(yè)相關課程; 2.有本行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
13 | 人居環(huán)境學院 | 建筑工程專業(yè)教師 | 土木工程相關專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.能承擔設備工程、室內(nèi)水電系統(tǒng)等課程; 2.有意愿負責或參與專業(yè)建設、教研教改及科研項目、指導技能競賽、輔導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等; 3.有本行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先; 4.副教授以上不受學歷學位限制。 |
14 | 人居環(huán)境學院 | 工程造價專業(yè)教師 | 工程造價相關專業(yè) | 碩士及以上 | 2 | 1.能承擔工程建設定額原理與實務、建筑工程計量與計價、工程造價、管理等課程; 2.副教授以上不受學歷學位限制; 3.有本行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
15 | 商學院 | 電子商務專業(yè)教師 | 電子商務專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.能夠講授跨境電商、電子商務系統(tǒng)分析與設計等課程; 2.有相關職業(yè)工作背景,副高以上不受學歷學位限制; 3.有一定的團隊培訓能力,抗壓能力強; 4.有意愿負責或參與專業(yè)建設、教研教改及科研項目、校內(nèi)外實習實訓基地建設、指導技能競賽、輔導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等。 |
16 | 商學院 | 會計專業(yè)教師 | 會計相關專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.具有良好的溝通及組織協(xié)調(diào)能力; 2.具備良好的持續(xù)學習能力,富有創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力; 3.有意愿負責或參與專業(yè)建設、教研教改及科研項目、校內(nèi)外實習實訓基地建設、指導技能競賽、輔導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等。 |
17 | 商學院 | 財務管理專業(yè)教師 | 財務管理或會計相關專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.有相關職業(yè)工作背景,副高以上不受學歷學位限制; 2.有一定的團隊培訓能力和團隊協(xié)作能力,抗壓能力強; 3.有意愿負責或參與專業(yè)建設、教研教改及科研項目、校內(nèi)外實習實訓基地建設、指導技能競賽、輔導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等。 |
18 | 商學院 | 物流管理專業(yè)教師 | 物流管理相關專業(yè) | 碩士及以上 | 2 | 1.承擔物流管理專業(yè)相關課程; 2.負責或參與專業(yè)建設、教研教改及科研項目、校內(nèi)外實習實訓基地建設、指導技能競賽、輔導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等。 |
19 | 教育學院 | 學前教育專業(yè)教師 | 學前教育相關專業(yè) | 碩士及以上 | 1 | 1.承擔與專業(yè)相關的課程教學,參加專業(yè)建設、課程建設、教學研究等; 2.具備優(yōu)秀的專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì),有高校教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
20 | 教育學院 | 休閑體育教師 | 休閑體育、社會體育指導與管理等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.擅長健身教練、兒童體適能、體育舞蹈、長跑、健美操等專項者優(yōu)先; 2.副教授以上不受學歷學位限制; 3.有高校教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
21 | 教育學院 | 公共體育教師 | 運動訓練學、體育教育等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.田徑、籃球、排球、武術等專項優(yōu)先考慮; 2.有高校教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
22 | 教育學院 | 中文教師 | 漢語言文學、對外漢語、歷史學相關專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.承擔寫作與表達、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等課程教學及相關教科研工作; 2.普通話標準,二級乙等以上; 3.有扎實的專業(yè)基本功,具備較強的寫作和表達溝通能力; 4.有相關教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。 |
23 | 教育學院 | 職業(yè)生涯規(guī)劃教師 | 心理學、社會學、人力資源等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 2 | 1.中共(預備)黨員; 2.有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃等方面工作經(jīng)驗者; 3.有一定年限的高校教學工作經(jīng)驗; 4.本崗位屬行政崗位兼課,需坐班。 |
24 | 教育學院 | 軍事理論教師 | 國防教育相關專業(yè) | 碩士及以上 | 2 | 1.中共(預備)黨員; 2.有高校教學工作經(jīng)驗或退役軍官優(yōu)先。 |
25 | 藝術傳媒學院 | 數(shù)字媒體藝術教師 | 數(shù)字媒體藝術相關專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.能夠熟練使用ae、maya、C4d等相關軟件; 2.能夠熟練使用sketch、figma、xd等相關軟件; 3.能夠承擔Unity交互設計開發(fā)、C4D三維影視特效設計、聲音處理、達芬奇調(diào)色、AE欄目包裝、三維動態(tài)圖像建模、MAYA等相關課程; 4.有行業(yè)相關經(jīng)歷優(yōu)先。 |
26 | 藝術傳媒學院 | 服飾設計教師 | 服裝與服飾設計等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 1 | 1.能承擔服裝設計等課程; 2.具備深厚的專業(yè)知識,有行業(yè)實踐背景、較強的科研能力者優(yōu)先。 |
27 | 藝術傳媒學院 | 服裝制版與工藝制作教師 | 服裝設計與工程、服裝與服飾設計等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 1 | 1.能承擔服裝工藝制作等課程,具備服裝制版、服裝工藝制作、服裝CAD授課的能力,擅長服裝制版與工藝制作全過程; 2.有3年以上服裝制版與工藝制作教學經(jīng)驗,或具備深厚的專業(yè)知識、行業(yè)實踐背景、較強的科研能力者優(yōu)先。 |
28 | 藝術傳媒學院 | 服裝面輔料教師 | 服裝設計與工程等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 1 | 1.能承擔服裝面輔料應用等課程; 2.具有2年以上服裝面輔料課程教學經(jīng)驗或相關行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先。 |
29 | 藝術傳媒學院 | 藝術設計教師 | 工藝美術等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 1 | 1.承擔設計素描、設計色彩、設計概論、創(chuàng)新設計等相關專業(yè)課程; 2.專業(yè)能力優(yōu)秀,具有較強的創(chuàng)新能力,具有獨立完成相關項目的經(jīng)歷,有參加國內(nèi)外藝術展覽經(jīng)歷優(yōu)先考慮; 3.具備良好的語言溝通表達能力、教育引導能力,有較強的組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力; 4.有高校教學管理經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
30 | 馬克思主義學院 | 思政教師 | 馬克思主義理論、歷史學等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 3 | 1.中共(預備)黨員優(yōu)先; 2.政治立場堅定,具有扎實的專業(yè)基礎知識和良好的學術水平基礎; 3.能夠講授思政等相關課程,并愿意從事相關研究工作; 4.有高校思政教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
31 | 黨政辦公室-規(guī)劃科 | 法務 | 法學相關專業(yè) | 本科及以上 | 1 | 1.有扎實的法律知識,較好的溝通協(xié)調(diào)能力和一定的文字寫作功底; 2.中共黨員,有律師從業(yè)資格證者優(yōu)先。 |
32 | 黨政辦公室-秘書科 | 秘書 | 中文、新聞、教育、管理、文秘等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 1 | 1.思想作風正派,工作認真負責,有較強的溝通協(xié)調(diào)和適應能力,有保密意識; 2.有一定的中文寫作功底,具有文科背景和相關實習/工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
33 | 黨委組織部 | 干事 | 專業(yè)不限 | 本科及以上 | 1 | 1.中共黨員,政治立場堅定,紀律意識強,具有良好的職業(yè)道德; 2.具有一定的公文寫作及溝通協(xié)調(diào)能力,為人正派,吃苦耐勞,責任心強,工作細心踏實; 3.負責黨委組織部/統(tǒng)戰(zhàn)部日常行政事務,統(tǒng)戰(zhàn)信息資料搜集分析和宣傳工作,活動策劃和組織,以及校內(nèi)外統(tǒng)戰(zhàn)溝通聯(lián)絡,完成領導交辦的其他工作。 |
34 | 人事處 | 干事 | 專業(yè)不限 | 本科及以上 | 2 | 1.根據(jù)部門要求,落實好年度各項工作指標; 2.協(xié)同做好招聘、培訓、員工關系、日常人事基礎事務等工作; 3.具備較好的溝通協(xié)調(diào)能力,有一定的文字寫作能力; 4.中共(預備)黨員、學生干部優(yōu)先。 |
35 | 教務處-教學建設中心 | 干事 | 高等教育、英語教育等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 1 | 1.有一定的文字功底和數(shù)據(jù)處理能力,具備較好的溝通協(xié)調(diào)能力; 2.有教學管理相關實習/工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
36 | 教務處-實踐教學中心 | 干事 | 計算機、軟件工程、機械、電子、通信等相關專業(yè) | 本科及以上 | 1 | 1.有實驗室管理經(jīng)驗者優(yōu)先; 2.有較好的文字功底及溝通協(xié)調(diào)能力; 3.有一定的計算機軟件/硬件基礎,或較好的動手能力; 4.有一定的數(shù)據(jù)處理能力及較好的邏輯思維能力。 |
37 | 科研處 | 干事 | 工科、社科、商科、教育等相關專業(yè) | 碩士及以上 | 1 | 1.有高?蒲泄芾砘蛐姓ぷ飨嚓P經(jīng)驗; 2.具備政策解讀、課題管理、信息搜集、數(shù)據(jù)分析能力; 3.有較好的文字功底及溝通協(xié)調(diào)能力。 |
38 | 科研處 | 科研助理 | 計算機或信息相關專業(yè) | 碩士及以上 | 1 | 1.工作認真細致、有責任心; 2.具有溝通交流能力和換位思考能力; 3.有事業(yè)心,能夠以目標為導向工作,具有團隊工作能力; 4.具有一定英語讀寫能力者優(yōu)先,具有基本辦公軟件使用能力,有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
39 | 學生工作處 | 思政輔導員 | 心理學、思政類等專業(yè)優(yōu)先 | 本科及以上 | 2 | 1.負責學生日常思想政治教育、獎助貸、團學、安全穩(wěn)定及書院文化建設等; 2.中共(預備)黨員,在校期間擔任過主要學生干部; 3.熱愛并愿意長期從事高校學生工作。 |
40 | 學生工作處 | 學業(yè)輔導員 | 計算機、財經(jīng)商貿(mào)、教育、藝術、土木工程等相關專業(yè) | 本科及以上 | 2 | 1.負責學生日常學風建設、技能競賽、學業(yè)及就業(yè)指導等; 2.中共(預備)黨員,在校期間擔任過主要學生干部,具有相關行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先; 3.熱愛并愿意長期從事高校學生工作。 |
41 | 學生工作處 | 紅十字會干事 | 專業(yè)不限 | 本科及以上 | 1 | 1.負責紅十字會日常運作,包括文件處理、信息公開、會議組織、檔案管理等; 2.開展應急救護培訓,普及相關知識與健康教育,組織志愿者參與學校各類活動的醫(yī)療志愿服務; 3.策劃并組織無償獻血、遺體與器官捐獻、造血干細胞捐獻的宣傳活動; 4.負責紅十字與志愿服務的宣傳工作,維護微信公眾號、官網(wǎng)等平臺; 5.承辦相關會議、培訓等活動,與省市縣紅十字會對接,參與上級活動; 6.完成上級交辦的其他任務; 7.熱愛高校學生工作,熱愛紅十字會事業(yè),有高校學生相關工作經(jīng)歷經(jīng)驗,獲得“紅十字救護員證”或“應急救護師資證”者優(yōu)先考慮。 |
42 | 學生工作處-醫(yī)務室 | 校醫(yī) | 醫(yī)藥學等相關專業(yè) | 大專及以上 | 1 | 1.有相應的執(zhí)業(yè)資格證書; 2.因工作需要,需住校; 3.有學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制相關工作經(jīng)驗的優(yōu)先。 |
43 | 學生工作處-醫(yī)務室 | 護士 | 護理等相關專業(yè) | 大專及以上 | 1 | 1.熟悉醫(yī)院后勤管理工作,具有護士執(zhí)業(yè)資格證書優(yōu)先考慮; 2.有學校工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮; 3.因工作需要,能住校優(yōu)先考慮。 |
44 | 對外交流中心 | 干事 | 英語相關專業(yè) | 本科及以上 | 1 | 1.本科及以上學歷,英語相關專業(yè),中共(預備)黨員; 2.因工作需要,需會講閩南話; 3.有海外留學經(jīng)歷及持有 C1駕駛證優(yōu)先考慮。 |
45 | 能源學院 | 實驗員 | 油氣儲運工程相關專業(yè) | 本科及以上學歷 | 1 | 1.負責實驗室建設、管理和設備維護、實驗準備、指導學生實訓等相關工作; 2.有高校教學管理經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
46 | 人居環(huán)境學院 | 教學秘書 | 土木工程等相關專業(yè) | 本科及以上 | 1 | 1.細心、責任心強,有較好的文字撰寫能力; 2.負責學院教學運行管理、教學檔案管理、教學信息管理、教學研究管理; 3.領導臨時交辦的其他工作。 |
47 | 藝術傳媒學院 | 教學秘書 | 數(shù)媒、工美等相關專業(yè) | 本科及以上 | 1 | 1.細心、責任心強,有較好的文字撰寫能力; 2.負責學院教學運行管理、教學檔案管理、教學信息管理、教學研究管理; 3.領導臨時交辦的其他工作。 |
48 | 后勤保衛(wèi)處 共享服務中心 |
綜合專員 | 專業(yè)不限 | 本科及以上 | 1 | 1.協(xié)調(diào)內(nèi)部及其他部門的溝通與合作; 2.負責部門文件的撰寫; 3.配合領導開展其他相關工作。 |
49 | 后勤保衛(wèi)處 共享服務中心 |
客服專員 | 專業(yè)不限 | 本科及以上 | 2 | 1.負責簡單的數(shù)據(jù)分析,包含貨單和師生用戶的咨詢、建議和投訴等,并及時跟進反饋; 2.每天/月/年報單情況分類統(tǒng)計; 3.具備良好的形象和服務意識,電信等相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
50 | 后勤保衛(wèi)處 資產(chǎn)管理中心 |
主任 | 會計或財務管理等相關專業(yè) | 本科及以上 | 1 | 1.全面負責資產(chǎn)管理中心的工作,制定并執(zhí)行資產(chǎn)管理策略; 2.具備一定的會計管理經(jīng)驗,熟悉相關的財務管理系統(tǒng); 3.推廣資產(chǎn)管理知識,提高全體員工的資產(chǎn)管理意識。 |
51 | 后勤保衛(wèi)處 生活服務中心 |
主任 | 專業(yè)不限 | 本科及以上 | 1 | 1.負責生活服務中心的各項工作,規(guī)劃并提升生活服務質(zhì)量; 2.收集用戶反饋,持續(xù)優(yōu)化服務流程; 3.與其他部門協(xié)同合作,共同打造優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境; 4.具備一定高校/后勤服務管理經(jīng)驗。 |
52 | 后勤保衛(wèi)處 生活服務中心 |
生活管家 | 專業(yè)不限 | ?萍耙陨 | 4 | 1.負責小學退休老師、員工家屬等人員的日常管理工作; 2.處理用戶的基本生活需求; 3.組織并策劃各類生活服務活動,增強用戶歸屬感。 |
53 | 后勤保衛(wèi)處 物業(yè)管理中心 |
維修技工 | 專業(yè)不限 | 專科及以上 | 2 | 1.負責物業(yè)設施的維護和修理工作,確保設施的正常運行; 2.及時響應并處理報修請求,提高維修效率; 3.定期對物業(yè)設施進行檢查,預防潛在的安全隱患。 |
54 | 后勤保衛(wèi)處 安保服務中心 |
消防專員 | 專業(yè)不限 | 本科及以上 | 1 | 1.負責學校的消防安全工作,確保消防設施的完備和有效; 2.組織定期的消防培訓和演練,提高師生的消防安全意識; 3.監(jiān)控消防系統(tǒng)的運行情況,及時報告和處理消防隱患; 4.持有初級消防操作員及以上的優(yōu)先考慮。 |
55 | 后勤保衛(wèi)處 安保服務中心 |
技防專員 | 專業(yè)不限 | 本科及以上 | 1 | 1.負責學校的技術防范工作,如安裝和維護監(jiān)控設備; 2.監(jiān)控技防系統(tǒng)的運行情況,及時發(fā)現(xiàn)和處理異常情況; 3.了解弱電及相關技術人員的優(yōu)先考慮。 |
56 | 后勤保衛(wèi)處 安保服務中心 |
交通專員 | 專業(yè)不限 | 本科及以上 | 1 | 1.負責校園交通秩序的管理和維護; 2.機房車輛門禁系統(tǒng)、監(jiān)管系統(tǒng)的管理; 3.處理交通違規(guī)事件和事故,維護交通秩序。 |
57 | 后勤保衛(wèi)處 安保服務中心 |
秩序主管 | 專業(yè)不限 | 專科及以上 | 1 | 1.負責全面監(jiān)督和管理安保服務中心的秩序維護工作; 2.制定并執(zhí)行秩序維護方案,確保學校的安全和穩(wěn)定; 3.定期組織安全巡查和隱患排查,防范安全事故的發(fā)生。 |
58 | 后勤保衛(wèi)處 安保服務中心 |
秩序管家 | 專業(yè)不限 | 初中及以上 | 10 | 1.負責校園內(nèi)的巡邏和監(jiān)控工作; 2.及時響應和處理安全事件,維護學校的正常秩序; 3.提供安全教育和宣傳,提高師生的安全意識。 |
59 | 后勤保衛(wèi)處 物業(yè)管理中心 |
保潔 | 專業(yè)不限 | 無 | 10 | 1.負責公共區(qū)域的清潔工作,保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生; 2.定期進行清潔和消毒工作,確保環(huán)境的健康和安全; 3.配合其他崗位,完成物業(yè)管理的各項工作。 |
四、招聘流程
投遞簡歷---》HR郵箱----》部門初篩---》面試邀約---》現(xiàn)場面試---》錄用結果反饋
五、應聘要求
1、應聘材料發(fā)送至招聘郵箱:hr@qvtu.edu.cn,郵件主題格式:應聘部門+應聘崗位+姓名+畢業(yè)院校和專業(yè)+學歷+碩博英才網(wǎng)。
2、應聘郵件包含內(nèi)容及要求:
1)泉州職業(yè)技術大學教師應聘報名表(命名格式:應聘崗位+姓名+畢業(yè)院校和專業(yè)+學歷+泉大應聘報名表)
2)個人簡歷(命名格式:應聘崗位+姓名+畢業(yè)院校和專業(yè)+學歷+個人簡歷)
3)其他材料,如成績單,學校推薦表(應屆生),榮譽證書,學歷學位證書 ,身份證,職稱證、職業(yè)資格證、獲獎證書及論文等(命名格式:應聘崗位+姓名+其他材料)。
六、薪資福利
1.薪資:依據(jù)《泉州職業(yè)技術大學薪酬管理辦法》執(zhí)行;
2.人才政策:符合省市人才引進政策有關規(guī)定的,協(xié)助申領;入選泉州市高層次人才,其子女可享受相應的就學政策;
3.職稱評聘:定期開展職稱評聘推薦工作,符合任職條件者均可申報;
4.工會福利:定期開展豐富多彩的工會活動,發(fā)放工會福利;
5.福利津貼:碩博學歷提升資助、免費培訓、午餐津貼、節(jié)日禮金、帶薪年假、提供宿舍(公寓或套間)、職工體檢、輻射市區(qū)的通勤班車、多種運動場所、心理咨詢服務等;
6.泉三代成長營:教職工幼兒享受校內(nèi)托管服務;
7.配偶工作:符合學校相關條件,配偶工作優(yōu)先安置。
七、聯(lián)系方式
✮ 招聘郵箱:hr@qvtu.edu.cn
✮ 聯(lián)系電話:0595-88140005(來電時請說明是在碩博英才網(wǎng)www.get-free-games.com看到的招聘信息)
✮ 聯(lián) 系 人:陳老師
✮ 學校網(wǎng)址:www.qvtu.edu.cn
✮ 地 址:福建省晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)大學路泉州職業(yè)技術大學人事處
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原文出處:
https://www.qvtu.edu.cn/rsc/info/1026/1522.htm
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