為進一步加強教師教育師資隊伍建設(shè)，滿足教學科研工作和一流學科建設(shè)需要，東北師范大學教師教育研究院擬面向國內(nèi)外公開招聘教師6人，具體如下。

一、崗位設(shè)置

（一）長期引進高層次人才，不受崗位數(shù)量限制，一人一議。

（二）課程與教學論專任教師：6人，崗位不限。

序號	研究方向/領(lǐng)域	招聘人數(shù)	專業(yè)背景要求
1	思想政治課程與教學論	1人	本科為思想政治教育專業(yè)畢業(yè)，博士為教育學相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，同等條件下具有教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
2	語文課程與教學論	1人	本科為漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，博士為教育學相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，同等條件下具有教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
3	音樂課程與教學論	1人	本科為音樂學專業(yè)畢業(yè)，博士為教育學或音樂學相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，同等條件下具有教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
4	計算機課程與教學論	1人	本科為計算機科學與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，博士為教育學相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，同等條件下具有教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
5	化學課程與教學論	1人	本科為化學專業(yè)畢業(yè)，博士為教育學或化學相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，同等條件下具有教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
6	地理課程與教學論	1人	本科為地理科學專業(yè)畢業(yè)，博士為教育學相關(guān)專業(yè)，同等條件下具有教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

二、應(yīng)聘條件

（一）教授崗位

1．品行端正，身心健康，有團隊合作精神和較高學術(shù)水平；

2．國內(nèi)外知名高�；蚩蒲性核�相關(guān)專業(yè)博士；

3．近五年主持過國家社科基金/教育部人文社科/全國教育科學規(guī)劃項目；

4．近五年以第一署名人身份在CSSCI學術(shù)期刊發(fā)表5篇以上高水平論文；

5．勝任招聘學科專業(yè)相關(guān)課程的教學工作；

6．年齡一般在50周歲以下。

（二）副教授崗位

1．品行端正，身心健康，有團隊合作精神和學術(shù)發(fā)展?jié)摿Γ?

2．國內(nèi)外知名高�；蚩蒲性核�相關(guān)專業(yè)的博士或應(yīng)屆博士畢業(yè)生；

3．有工作經(jīng)歷者，需滿足以下條件：

（1）近五年以第一署名人身份在CSSCI及以上學術(shù)期刊上發(fā)表過系列高水平論文，滿足以下條件之一即可。

①發(fā)表過4篇以上C類論文

②發(fā)表過2篇以上B類論文

③發(fā)表過1篇以上A類論文

（2）近五年主持過國家社科基金/教育部人文社科基金/全國教育科學規(guī)劃項目。

4．應(yīng)屆博士畢業(yè)生，在讀期間以第一署名人身份在SSCI/SCI期刊或我校認定的A類學術(shù)期刊上發(fā)表過3篇以上高水平論文；

5．勝任招聘學科專業(yè)相關(guān)課程的教學工作；

6．年齡一般在40周歲以下。

（三）講師或師資博士后崗位

1．品行端正，身心健康，有團隊合作精神和學術(shù)發(fā)展?jié)摿Γ?

2．國內(nèi)外知名高�；蚩蒲性核�相關(guān)專業(yè)的博士或應(yīng)屆博士畢業(yè)生；

3．近五年或博士在讀期間，以第一署名人身份在CSSCI學術(shù)期刊發(fā)表過系列高水平論文；

4．勝任招聘學科專業(yè)相關(guān)課程的教學工作；　

5．年齡一般在35周歲以下。

三、招聘程序

1．應(yīng)聘者請登錄 東北師范大學人才招聘網(wǎng)報名，實名注冊并提交應(yīng)聘材料：本人簡歷、學歷學位證書復(fù)印件、學習階段成績單復(fù)印件、個人主持或參加的課題、公開發(fā)表的學術(shù)論文復(fù)印件、職稱或工作證明等。請在簡歷中注明應(yīng)聘崗位，報名截止日期2020年5月29日。

2．教師教育研究院與相關(guān)學院共同組織審核小組對應(yīng)聘者進行資格審查。符合條件的應(yīng)聘者，參加面試考核，同時查驗應(yīng)聘者材料原件�？己撕细袢藛T報學校審議�！�

四、聯(lián)系方式

秦占民（教師教育研究院） 0431－85098183

劉　潔（人事處） 0431－85098029 （來電時請說明是在碩博英才網(wǎng)www.get-free-games.com看到的招聘信息）

人事處

教師教育研究院

2020年4月24日

原文出處：

http://www.nenu.edu.cn/info/1056/11865.htm