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深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年高層次人才招聘公告(長期有效)

發(fā)布時間:2023-10-07 16:52信息來源:深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“深有引力,創(chuàng)新藍(lán)海,聚英深信,圳等你來”,為全力打造中國特色世界一流高職院校,助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和深圳中國特色社會主義先行示范區(qū)建設(shè),深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院持續(xù)面向海內(nèi)外公開招聘高層次人才。現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下:

一、學(xué)校簡介

深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年4月,是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。學(xué),F(xiàn)為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃(簡稱“雙高計劃”)第一輪建設(shè)單位(B檔),國家示范(骨干)高職院校,國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,教育部“中德職教汽車機電合作項目”試點院校,現(xiàn)擁有3個國家級高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(含1個備選項目)。

校園占地92.5萬平方米(1389畝),建筑面積58.48萬平方米。開設(shè)了集成電路、工業(yè)軟件、工業(yè)機器人、人工智能等信息類為主的專業(yè)39個,F(xiàn)有全日制在校生超1.6萬人,畢業(yè)生就業(yè)率每年保持98%以上,信息技術(shù)大類部分畢業(yè)生起薪水平達(dá)年薪10萬元以上,畢業(yè)生3年職場晉升比例90%以上。

學(xué)校根植改革熱土,全面貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,面向世界和未來,堅持社會主義辦學(xué)方向,始終與黨的教育方針同心同向,始終與特區(qū)改革開放事業(yè)同呼吸共命運,始終與信息技術(shù)發(fā)展同頻共振,以一流師資隊伍建設(shè)為最重要基座,聚焦“專精特新高”,瞄準(zhǔn)世界新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿,培養(yǎng)高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展適配的拔尖創(chuàng)新人才、工程技術(shù)人才、大國工匠、數(shù)字工匠,開展高水平技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用,服務(wù)強國戰(zhàn)略,推動高質(zhì)量發(fā)展。

產(chǎn)教深度融合,信息特色鮮明。學(xué)校構(gòu)建了“產(chǎn)教科”融合互促生態(tài)體系。與華為、騰訊、開源鴻蒙、中國電子等頂流企業(yè)共建緊密融合的騰訊高等工程師學(xué)院、開源鴻蒙高等工程師學(xué)院、麒麟信創(chuàng)高等工程師學(xué)院,在全國率先成立了華為ICT學(xué)院國際人才交流中心;與龍頭企業(yè)共建芯火、鯤鵬、商湯人工智能等13個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,開設(shè)“鯤鵬”“騰飛”等特色班;成立全國高職院校首家獨立建制的微電子學(xué)院,獲批全國唯一的集成電路技術(shù)國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊,創(chuàng)建職業(yè)院校唯一的產(chǎn)業(yè)級芯片封測生產(chǎn)性實訓(xùn)中心,打造培養(yǎng)芯片制造業(yè)急缺人才的辦學(xué)支持體系;創(chuàng)建全國首家以全面國產(chǎn)工業(yè)軟件為底座的智能制造全鏈條全場景生產(chǎn)性育人平臺,聯(lián)合數(shù)字化工業(yè)軟件聯(lián)盟(DISA)、中望、華大九天等20家國產(chǎn)工業(yè)軟件頭部企業(yè)和 30 家首批開設(shè)工業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)的職業(yè)院校成立工業(yè)軟件職業(yè)教育集團,合作開發(fā)課程、教材、項目案例,開展競賽及工業(yè)軟件二次開發(fā)等。

師資團隊優(yōu)秀,高端人才眾多。學(xué)校構(gòu)建了學(xué)者、名師、優(yōu)青、卓越雙師分類發(fā)展培養(yǎng)體系,跨學(xué)科組建教師特戰(zhàn)隊;推行教師代表性成果評價,突出創(chuàng)新性、貢獻(xiàn)度、影響力;與頭部企業(yè)共建“雙師型”教師培訓(xùn)基地,共研專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、共編教材,培養(yǎng)教學(xué)資源轉(zhuǎn)化專家和數(shù)字化場景建設(shè)行家;搭建了以國家級名師、珠江學(xué)者、鵬城學(xué)者和深信學(xué)者為核心成員的領(lǐng)軍人才梯隊。學(xué),F(xiàn)有專任教師近千人,專業(yè)課專任教師博士化率64%,“雙師素質(zhì)”教師比例92%;學(xué)校有全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個,國家級教學(xué)團隊1個,國家萬人計劃教學(xué)名師1人,全國先進(jìn)工作者1人,全國優(yōu)秀教師1人,全國技能大賽金牌選手1人;廣東省教學(xué)名師獎4人,“特支計劃”教學(xué)名師5人,“珠江學(xué)者”9人,廣東省雙師型名教師工作室主持人2人;“鵬城學(xué)者”9人,深圳市高層次專業(yè)人才120人。

研發(fā)實力強勁,服務(wù)貢獻(xiàn)突出。學(xué)校構(gòu)建了“1+24”科技創(chuàng)新改革制度體系和比較完善的省市校三級科技創(chuàng)新平臺體系,校企協(xié)同創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)與成果轉(zhuǎn)化扎實推進(jìn),對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐力和貢獻(xiàn)度大。建有教育部第三代半導(dǎo)體應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部五軸數(shù)控激光加工應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心、廣東省智能視覺工程技術(shù)研究中心、廣東省眼鏡創(chuàng)新設(shè)計與智能制造工程技術(shù)研究中心、廣東省激光智能制造裝備與精密加工工程技術(shù)研究中心、廣東省智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)研究中心、先進(jìn)光學(xué)制造實驗室、智能硬件核心芯片設(shè)計應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計算技術(shù)國家工程實驗室產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)公共技術(shù)服務(wù)平臺、新材料研發(fā)公共技術(shù)服務(wù)平臺等,其中省部級以上科研平臺7個,市級科研平臺12個,深圳市博士后創(chuàng)新實踐基地1個。國家自然科學(xué)基金批準(zhǔn)立項數(shù)連續(xù)多年在全國高職院校中排名第二;2023年3月ESI數(shù)據(jù)庫顯示,我校工程科學(xué)學(xué)科全球排名前1%;學(xué)校累計獲省級科技獎一等獎3項、二等獎3項、三等獎3項,市級科技進(jìn)步獎7項、科技創(chuàng)新獎1項、自然科學(xué)獎2項。對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐有力,近三年技術(shù)服務(wù)收入近億元,獲企業(yè)捐贈設(shè)備300多萬元,連續(xù)三年獲評全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強,2022年成果轉(zhuǎn)化在廣東省高職院校中名列第二。

國際合作深入,輻射影響廣泛。與全球25個國家和地區(qū)的60多所大學(xué)、機構(gòu)和組織建立合作。與德國巴伐利亞州文教部合作舉辦中德機器人學(xué)院,培養(yǎng)可在歐盟就業(yè)的國際通用技術(shù)技能人才,推動共建寶安區(qū)中德(歐)產(chǎn)業(yè)示范園;產(chǎn)教同行協(xié)同頭部企業(yè)建設(shè)海外魯班工坊、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和境外孿生實驗室,開展技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)歷教育以及科研、交流等;與華為公司共建全球首家“華為ICT學(xué)院國際人才交流中心”,以巴西、沙特、香港等院校為試點創(chuàng)新“一帶一路”教育合作模式,擴大來華留學(xué)和培訓(xùn)規(guī)模;實施學(xué)生全球視野拓展計劃,構(gòu)建全方位學(xué)生境外留學(xué)和實踐體系;與聯(lián)合國教科文組織(深圳)創(chuàng)新教育研究中心共同發(fā)起“國際網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”,與世界技能組織共建“國際培訓(xùn)中心光電技術(shù)分中心”,開發(fā)光電技術(shù)國際賽事和人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)并做國際發(fā)布。業(yè)已形成在“中文+ICT職業(yè)技能”教育實踐與理論研究領(lǐng)域的成果引領(lǐng)優(yōu)勢和對港合作的“尖兵”優(yōu)勢。

青春深信成新銳,勇向潮頭唱大風(fēng)。面向“十四五”與2035年遠(yuǎn)景目標(biāo),學(xué)校將繼續(xù)開拓奮進(jìn),勇于創(chuàng)新,以提高發(fā)展質(zhì)量為主題,以服務(wù)學(xué)生成長、服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步等“三個服務(wù)”為主線,按照把雙高標(biāo)桿立起來、把高職本科辦起來、把世界名校建起來的“三個起來”的戰(zhàn)略目標(biāo),努力把學(xué)校打造成中國特色世界一流職業(yè)學(xué)校。

二、基本條件要求

(一)高層次人才引進(jìn)的基本條件

1.遵守中華人民共和國法律,明禮誠信,愛崗敬業(yè),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

2.具有良好的思想品德和團隊協(xié)作精神,能積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)等實際工作。

3.具有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì),學(xué)術(shù)造詣較深,具有同行公認(rèn)的、較高的學(xué)術(shù)水平、科研能力和技能水平,能夠滿足學(xué)校高水平發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研發(fā)展。

(二)不接受下列人員報名:

1.受過刑事處罰的;

2.被開除中國共產(chǎn)黨黨籍的;

3.被開除公職的;

4.被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的;

5.法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。

三、高層次人才需求

在網(wǎng)絡(luò)與通信、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、半導(dǎo)體與集成電路、超高清視頻顯示、智能終端、智能傳感器、軟件與信息服務(wù)、數(shù)字創(chuàng)意、工業(yè)母機、激光與增材制造、智能機器人、先進(jìn)光學(xué)、先進(jìn)制造、新材料等產(chǎn)業(yè)或?qū)W科(專業(yè))領(lǐng)域處于國際或國內(nèi)先進(jìn)水平,其教育教學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化等方面的成果獲得業(yè)界和行企認(rèn)可的人才或?qū)W科(專業(yè))帶頭人;或在思想政治理論、教育研究、人文、經(jīng)濟、管理、體育運動訓(xùn)練等學(xué)科(專業(yè))的教育教學(xué)、科研、競賽訓(xùn)練等方面處于國際或國內(nèi)先進(jìn)水平,獲得業(yè)內(nèi)認(rèn)可的人才或?qū)W科(專業(yè))帶頭人。

四、引進(jìn)程序

本高層次人才招聘公告長期有效,學(xué)校結(jié)合發(fā)展需要和高層次人才具體情況,經(jīng)業(yè)績成果審核及業(yè)績水平鑒定等程序,采取一事一議的方式持續(xù)引進(jìn)。具體程序按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定與要求開展。學(xué)校與引進(jìn)的高層次人才簽訂合同或工作協(xié)議。

五、薪酬待遇和考核管理

(一)學(xué)校引進(jìn)高層次人才可通過全職引進(jìn)或柔性引進(jìn)。

(二)學(xué)校為高層次人才提供有競爭力的薪酬待遇,并提供相應(yīng)平臺,具體薪酬待遇標(biāo)準(zhǔn)及崗位職責(zé)、考核要求等事項按照一事一議的原則確定,在合同(協(xié)議)中約定。

(三)新引進(jìn)高層次人才可根據(jù)學(xué)?蒲袉禹椖抗芾磙k法申請科研啟動費開展科研工作,可根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展項目計劃實施有關(guān)規(guī)定申請相關(guān)建設(shè)經(jīng)費。

(四)新引進(jìn)高層次人才符合深圳市人才標(biāo)準(zhǔn)的,學(xué)校將協(xié)助申請深圳市配套補貼和其他相關(guān)福利待遇;學(xué)校支持符合國家、省、市有關(guān)崗位人才申報條件的高層次人才申報相關(guān)人才項目。

六、報名方式

如有意應(yīng)聘我校高層次人才招聘崗位,請?zhí)顚憽渡钲谛畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院高層次人才招聘報名表》(見附件),連同個人資質(zhì)資歷證書及有關(guān)業(yè)績成果佐證材料發(fā)送至電子郵箱:rlzyc@sziit.edu.cn。請在郵件主題和郵件內(nèi)容中注明“應(yīng)聘高層次人才+碩博英才網(wǎng)www.get-free-games.com”相關(guān)信息,學(xué)校根據(jù)人才需求,結(jié)合報名人才的情況安排后續(xù)事項。

聯(lián)系人:劉老師、楊老師

聯(lián)系電話:0755-89226017

附件:深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高層次人才招聘報名表

深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2023年10月5日

原文出處:

https://www.sziit.edu.cn/info/1102/14909.htm

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