1. 招聘專業(yè)

電氣工程、控制科學(xué)與工程、系統(tǒng)科學(xué)、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、動力工程及工程熱物理、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、測繪科學(xué)與技術(shù)、交通運輸工程、兵器科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程所屬各二級學(xué)科優(yōu)秀博士畢業(yè)生。

2. 良好的事業(yè)發(fā)展平臺，為您的個人發(fā)展提供全面支撐

南通大學(xué) 電氣工程學(xué)院，現(xiàn)有在校本科生、碩士研究生、博士研究生1600余人，教職工90余人，其中博士生導(dǎo)師6名，碩士生導(dǎo)師30余名。歐洲科學(xué)院院士、國家萬人計劃青年拔尖人才、國務(wù)院特殊津貼專家、中國科學(xué)院“百人計劃”專家、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省級教學(xué)名師、中國自動化學(xué)會青年科學(xué)家、江蘇省首席專家（工程師）等專兼職高端人才10余人，江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個，江蘇省“六大人才高峰”創(chuàng)新人才團(tuán)隊1個，江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個。

設(shè)有6個本科專業(yè)。“電氣工程及其自動化”專業(yè)為國家特色專業(yè)、國家一流專業(yè)建設(shè)點、教育部“十二五”綜合改革專業(yè)、省高校重點專業(yè)和品牌專業(yè)，通過國際工程教育專業(yè)認(rèn)證；“自動化”專業(yè)為國家一流專業(yè)建設(shè)點、省高校重點專業(yè)、省卓越工程師試點專業(yè)、省特色專業(yè)和品牌專業(yè)，通過國際工程教育專業(yè)認(rèn)證；“電氣工程與智能控制”、“建筑電氣與智能化”、“機(jī)器人工程”、“人工智能”與“軌道交通信號與控制”專業(yè)是為適應(yīng)國家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求而開設(shè)的新專業(yè)。

依托“信息與通信工程”一級學(xué)科博士點、“控制科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士點與“能源動力”與“電子信息”專業(yè)學(xué)位碩士點開展研究生培養(yǎng)。“控制科學(xué)與工程”是江蘇省高校優(yōu)勢學(xué)科、省級重點學(xué)科培育點、博士學(xué)位授權(quán)培育學(xué)科。設(shè)有 “江蘇省新能源裝備及其智能測控重點實驗室”；“控制系統(tǒng)實驗中心”、“電氣工程實驗中心”和“能源交通控制技術(shù)實驗中心”3個中央與地方共建實驗室，參與共建“互聯(lián)網(wǎng)+電子電氣信息專業(yè)教學(xué)實踐平臺”、“新能源及其裝備學(xué)科建設(shè)與創(chuàng)新研究基地”2個中央與地方共建實驗室；擁有“江蘇省風(fēng)能應(yīng)用技術(shù)工程中心”、“江蘇省特種電機(jī)鐵芯工程技術(shù)研究中心” 、“中國交通教育研究會交通智能技術(shù)研究中心”、“南通市人工智能技術(shù)及其應(yīng)用重點實驗室”、“南通市先進(jìn)伺服控制技術(shù)研究重點實驗室”等研究開發(fā)中心；“中英江蘇省新能源研究中心”等國際合作平臺；“江蘇省電機(jī)能效定級及故障診斷公共服務(wù)中心”、“南通市先進(jìn)制造用機(jī)器人智能測控技術(shù)公共服務(wù)平臺”、“南通市生產(chǎn)過程計算機(jī)控制技術(shù)服務(wù)中心”等技術(shù)服務(wù)平臺。

3. 穩(wěn)定的事業(yè)編制加優(yōu)厚的薪酬待遇，助您“入職即購房”，全面解決您的后顧之憂

其他待遇：享受協(xié)議年薪制的引進(jìn)人才在聘期內(nèi)超出任務(wù)部分的成果可額外享受成果類專項獎勵；按結(jié)構(gòu)性工資結(jié)算薪酬的引進(jìn)人才在聘期內(nèi)取得的全部成果均可享受成果類專項獎勵；協(xié)助解決子女入學(xué)問題，四類及以上人才協(xié)助安排配偶工作；提供人才周轉(zhuǎn)公寓住房或租房補(bǔ)貼（不超過三年）；可享受南通市人才優(yōu)先購買普通商品房政策。

4. 不拘一格的制度優(yōu)勢，助您早日事業(yè)騰飛

大力實施“人才集聚”戰(zhàn)略，打破論資排輩傳統(tǒng)，施行新的人才評價機(jī)制，開辟了一條助力人才發(fā)展的“快車道”，助您早日事業(yè)滕飛。

分型管理和評價，成就你不一樣的精彩：優(yōu)化人才分型管理和評價，職稱評審中在傳統(tǒng)的教學(xué)為主型、教學(xué)科研并重型、科研為主型等專業(yè)技術(shù)職務(wù)類型之外，增設(shè)了“社會服務(wù)型”，鼓勵教師開展橫向項目研究和社會服務(wù)。

“認(rèn)定”“破格”評審，助力人才跨越式發(fā)展：職稱評審中跨越論文、資歷“門檻”，設(shè)置“認(rèn)定評審”“破格評審”通道，只要取得代表性成果和實際性貢獻(xiàn)，都可以直接提交學(xué)校高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘委員會評審，認(rèn)定高級職稱。

“低職高定”，以實績論英雄：推行跨層級“低職高定”，產(chǎn)出高質(zhì)量標(biāo)志性成果的副教授、講師可以直接享受教授檔崗位獎勵津貼。

優(yōu)績優(yōu)酬，創(chuàng)造未來無限可能：學(xué)校靈活運用自主調(diào)控的獎勵性績效工資，年終分配設(shè)置成果類專項獎勵津貼，用于獎勵教師取得的重大成果。年終教師個人成果類專項獎勵金額上不封頂。

在這里，山水怡然詩情畫意，波光水影道盡天人合一；

在這里，綠色生態(tài)暢享旋律，平安和諧守護(hù)快樂健康；

在這里，教育之鄉(xiāng)無限榮尚，子女成長見證雛鷹飛翔；

在這里，應(yīng)時而動因勢而謀，制度伯樂保障人盡其才；

在這里，育人科創(chuàng)點燃引擎，大道之行迸發(fā)弄潮激流；

在這里，您將迎面“一帶一路”、長江經(jīng)濟(jì)帶、長三角一體化和江蘇沿海開發(fā)等國家戰(zhàn)略疊加而成形成的“機(jī)遇風(fēng)口”；您將迎面南通大學(xué)電氣工程學(xué)院跨越式發(fā)展的“機(jī)遇風(fēng)口”；逐夢通大、步履堅實、鏗鏘前行、夢圓電氣！

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