南京航空航天大學(xué)秦淮創(chuàng)新研究院是南京航空航天大學(xué)和秦淮區(qū)人民政府共同發(fā)起的獨(dú)立法人事業(yè)單位。研究院依托南京航空航天大學(xué)的學(xué)科、科研及人才優(yōu)勢，重點(diǎn)圍繞航空電氣、新能源汽車、航空機(jī)載等領(lǐng)域，開展技術(shù)攻關(guān)、研發(fā)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)孵化等工作。

大氣空間無人系統(tǒng)研究所主要從事超音速/高音速無人機(jī)、大展弦比無人機(jī)、飛翼布局無人機(jī)等無人飛行器的飛行控制、飛行仿真模擬、綜合檢測等系統(tǒng)研制工作。因工作需要，現(xiàn)面向社會公開招聘系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)人員。

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)試驗(yàn)系統(tǒng)/平臺搭建，原理樣機(jī)開發(fā)，硬件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、試驗(yàn)系統(tǒng)的集成、聯(lián)調(diào)與試驗(yàn)等工作。

2、負(fù)責(zé)項(xiàng)目硬件部分申請、協(xié)調(diào)、進(jìn)度跟進(jìn)，以及結(jié)題驗(yàn)收等工作

3、硬件產(chǎn)品生產(chǎn)、研制、維護(hù)及升級，新產(chǎn)品硬件架構(gòu)和方案設(shè)計(jì)；

4、硬件電路原理圖設(shè)計(jì)、PCB制版設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)硬件電路的調(diào)試、測試工作；

5、元器件選型、BOM維護(hù)，硬件設(shè)計(jì)文檔、接口文檔、測試文檔編制工作；

聘用條件：

1、理工科本科及以上學(xué)歷，年齡原則上30周歲以下，有3年以上硬件設(shè)計(jì)、開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；

2、計(jì)算機(jī)、通信、電子、自動化、電子信息類等相關(guān)專業(yè)；

3、熟練使用Altium Designer、Matlab或其他常用電路設(shè)計(jì)、仿真軟件；

4、工作地點(diǎn)為江蘇省南京市，可接受團(tuán)隊(duì)或課題項(xiàng)目的出差要求；

5、專業(yè)能力：

（1）具有電路原理設(shè)計(jì)、仿真、測試能力，投入生產(chǎn)前，可通過專用軟件對設(shè)計(jì)電路原理的功能和性能進(jìn)行仿真、測試；

（2）熟悉PowerPC、ARM、DSP、FPGA等嵌入式處理器及有底層驅(qū)動開發(fā)能力；

（3）掌握數(shù)字電路、模擬電路以及接口電路設(shè)計(jì)如UART、CAN、Flash、PWM、DIO、A/D、SPI、IIC、USB、SD等，有一定的C編程基礎(chǔ)；

（4）有FLEXRAY、工業(yè)總線設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；

（5）有電磁兼容及EMC設(shè)計(jì)理論和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

（6）熟練使用示波器等常規(guī)儀器儀表及測試工具，具有元器件焊接、測試工裝設(shè)計(jì)、制作能力。

6、溝通和協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，積極融入團(tuán)隊(duì)發(fā)展，服從團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一管理和考核；

7、熱愛科學(xué)研究工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，積極主動，獨(dú)立解決問題能力強(qiáng)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、攻克硬件系統(tǒng)存在的問題和瓶頸，促進(jìn)產(chǎn)品升級換代、迭代優(yōu)化發(fā)展；

8、開朗樂觀、積極向上、工作吃苦耐勞；生活規(guī)律簡單，沒有不良嗜好如酗酒、抽煙；沒有違法、犯罪記錄；沒有違反職業(yè)操守的不良記錄。

聘用辦法及待遇:

該崗位的聘用按照國家和學(xué)校相關(guān)規(guī)定，簽訂勞動合同，基本工資+績效獎(jiǎng)勵(lì)(具體待遇面議)，繳納五險(xiǎn)一金及帶薪年假，試用期3個(gè)月。

招聘截止時(shí)間：

應(yīng)聘人員須將個(gè)人求職簡歷及相關(guān)證明材料發(fā)送至郵箱lct115@nuaa.edu.cn，郵件標(biāo)題注明“應(yīng)聘+崗位+姓名+碩博英才網(wǎng)”，簡歷投遞截止時(shí)間為2022年12月31日。

聯(lián)系方式：

聯(lián)系人：李春濤

電話：13770925493

原文出處：

http://rsc.nuaa.edu.cn/2022/1011/c381a295049/page.htm