重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院2023-2024學(xué)年招聘20名專職教師公告
為進(jìn)一步加強學(xué)校人才隊伍建設(shè),加強學(xué)校產(chǎn)教融合工作要求,推動學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,加快實現(xiàn)建設(shè)高水平職業(yè)大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校進(jìn)一步落實集團人才引進(jìn)政策和要求,結(jié)合學(xué)校實際,特此推出2023-2024學(xué)年專職教師招聘公告。
一、單位簡介
重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)立、重慶市教育委員會主管的全日制高等職業(yè)專科學(xué)校。學(xué)校始建于1984年,是重慶市首批高職院校之一。2008年更名為重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院,2020年更為現(xiàn)用名。學(xué)校位于西部(重慶)科學(xué)城、重慶大學(xué)城,占地903畝。
學(xué)校設(shè)有建筑城規(guī)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、數(shù)字工程學(xué)院、房地產(chǎn)營銷學(xué)院、建筑管理學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部(馬克思主義學(xué)院)8個二級院(部)。有全日制在校生12000余人,教職工600余人。建成了市級院士專家工作站、博士后科研工作站和重慶市虛擬現(xiàn)實內(nèi)容制作與體感設(shè)備研發(fā)工程技術(shù)研究中心(省部級中心)。
經(jīng)過近四十年發(fā)展,學(xué)校已發(fā)展成為重慶市骨干高職院校、重慶市“雙高”建設(shè)培育學(xué)校,綜合實力和辦學(xué)水平得到社會廣泛認(rèn)可。
二、招聘原則
(一)堅持德才兼?zhèn),任人唯賢原則;
(二)公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則;
(三)堅持按需設(shè)崗,按崗引進(jìn)原則;
(四)堅持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),寧缺毋濫原則;
(五)堅持統(tǒng)一組織,各方監(jiān)督原則。
三、招聘對象及條件
應(yīng)、往屆碩士、博士研究生。其他條件具體見附件1:重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院2023-2024學(xué)年人才招聘計劃。
四、招聘人數(shù)
20人
五、應(yīng)聘流程
(一)提交應(yīng)聘登記表
應(yīng)聘者按照應(yīng)聘登記表模板(見附件2),以“姓名+崗位+應(yīng)聘學(xué)院+專業(yè)+碩博英才網(wǎng)”命名,規(guī)范填寫《重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院應(yīng)聘登記表》,并將完成的應(yīng)聘登記表發(fā)送至學(xué)校招聘專用郵箱:cjyzhaopin666@cqrec.edu.cn,如有簡歷或其他相關(guān)支撐材料可一并發(fā)送。
(二)二級單位溝通及試講
通過簡歷篩選,符合應(yīng)聘條件的應(yīng)聘者,參加二級單位溝通及試講。
(三)資格復(fù)審
對通過二級單位面試及試講的應(yīng)聘者,進(jìn)行資格復(fù)審,包括身份證、學(xué)歷學(xué)位證書、職稱資格證書等相關(guān)內(nèi)容。
(四)心理測試
資格復(fù)審?fù)ㄟ^的應(yīng)聘者,參加學(xué)校組織的心理測試。
(五)面試
通過資格復(fù)審和心理測試的應(yīng)聘者,參加面試。面試共分二輪。
六、聘用及待遇
1.通過二輪面試的應(yīng)聘者,簽訂入職協(xié)議及聘用合同。學(xué)校招聘人員按規(guī)定實行試用期。試用期滿考核合格,予以正式聘用;試用期滿考核不合格,依法解除聘用合同。聘用期間發(fā)現(xiàn)因聘用人員或招聘工作相關(guān)人員隱瞞相關(guān)情況致使人員條件不符合崗位條件要求的,依法解除聘用合同。
2.相關(guān)薪酬待遇按照學(xué),F(xiàn)行薪酬體系執(zhí)行,具體待遇面議。
七、咨詢電話
聯(lián)系電話:吳老師,023-61691813,17623441685。
重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院
2023年8月15日
附件1:重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院2023-2024學(xué)年人才招聘計劃
單位 | 招聘崗位 | 崗位數(shù)量 | 招聘條件 | 崗位職責(zé) | |||||
學(xué)歷 | 學(xué)位 | 職稱 | 專業(yè) | 年齡 | 崗位要求 | ||||
建筑城規(guī)學(xué)院 | 智慧城市管理技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士 | 不限 | 有城市規(guī)劃專業(yè)背景,懂信息管理與信息系統(tǒng)、信息工程等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。 | 35周歲以下 | 1.具有較強的城市規(guī)劃和信息化教學(xué)能力,具有扎實的理論功底和實踐能力,能適應(yīng)本專業(yè)教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)等任務(wù)要求; 2.有團隊意識,勇于改革,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),執(zhí)行力強,具有良好的溝通能力。 3.有相關(guān)成果工作經(jīng)歷者優(yōu)先。 |
1.每年能夠完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量; 2.能夠開展建筑領(lǐng)域科研工作,開展申報市級教科研項目申報立項; 3.每年累計橫向,縱向科研經(jīng)費到賬不少于3萬元。 4.指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽; 5.參加教學(xué)能力及專業(yè)技能比賽; 6.主持實訓(xùn)室建設(shè)和課程開發(fā)等; 7.根據(jù)學(xué)校學(xué)院工作需要,完成其他任務(wù)。 |
建筑工程學(xué)院 | 土木工程、建筑大類專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 博士 | 不限 | 土木工程、建筑大類 | 45周歲以下 | 1.具有裝配式建筑相關(guān)項目經(jīng)歷者優(yōu)先; 2.熟悉土建類施工項目,具有豐富的工程實踐經(jīng)驗者優(yōu)先; 3.能夠從事裝配式建筑及土建類教學(xué)、科研工作,具有較高的學(xué)術(shù)水平和科研能力,能夠承擔(dān)橫向聯(lián)合項目。 |
1.每年能夠完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量; 2.能夠開展建筑領(lǐng)域科研工作,三年內(nèi)主持市級自然科學(xué)基金項目1項,每年至少完成1篇高水平論文(第一作者); 3.三年內(nèi)至少參加市級以上教改項目,科研項目3項以上(前二),主持2項以上; 4.每年至少指導(dǎo)青年教師(副高以下)1名以上; 5.每年累計橫向,縱向科研經(jīng)費到賬不少于10萬元。 6.三年內(nèi)落地校級產(chǎn)教融合項目1項以上。 |
智能制造工程學(xué)院 | 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 博士 | 不限 | 自動化、機械工程、電氣工程、控制工程等專業(yè) | 45周歲以下 | 1.具有智能制造相關(guān)項目經(jīng)歷者優(yōu)先 2.能夠從事工業(yè)機器人及智能制造類教學(xué)、科研工作,具有較高的學(xué)術(shù)水平和科研能力 |
1.每年能夠完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量 2.能夠開展智能制造領(lǐng)域科研工作,三年內(nèi)主持國家級科研項目1項,每年至少完成2篇高水平論文(第一作者) 3.三年內(nèi)至少參加市級以上教改項目、科研項目4項以上(前二) 4.每年至少指導(dǎo)青年教師(副高以下)1名以上 5.每年累計橫向、縱向科研經(jīng)費到賬不少于15萬元 |
智能控制技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 副高及以上 | 自動化、機械工程、電氣工程、控制工程等專業(yè) | 40周歲以下 | 1.具有智能制造工程實踐經(jīng)驗,了解相關(guān)技術(shù)發(fā)展動態(tài) 2.具有豐富項目經(jīng)驗,能夠擔(dān)任教學(xué)改革和科研項目負(fù)責(zé)人 3.能夠承擔(dān)機械類或電氣控制類課程,具備開發(fā)精品課程、參加教學(xué)能力競賽能力 |
1.每年能夠完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量 2.能夠開展智能制造領(lǐng)域科研工作,三年內(nèi)主持市級科研項目1項,每年至少完成1篇高水平論文(第一作者) 3.三年內(nèi)至少參加市級以上教改項目、科研項目2項以上(前二) 4.三年內(nèi)至少參加精品課程建設(shè)1項、編寫教材1冊 5.每年至少指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽1項 |
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新能源汽車技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 副高及以上 | 車輛工程、機械工程、電氣工程等專業(yè) | 40周歲以下 | 1.具有汽車行業(yè)實踐經(jīng)驗,了解相關(guān)技術(shù)發(fā)展動態(tài) 2.具有豐富項目經(jīng)驗,能夠擔(dān)任教學(xué)改革和科研項目負(fù)責(zé)人 3.能夠承擔(dān)新能源汽車相關(guān)課程,具備開發(fā)精品課程、參加教學(xué)能力競賽能力 |
1.每年能夠完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量 2.能夠開展智能制造或智能裝備領(lǐng)域科研工作,三年內(nèi)主持市級科研項目1項,每年至少完成1篇高水平論文(第一作者) 3.三年內(nèi)至少參加市級以上教改項目、科研項目2項以上(前二) 4.三年內(nèi)至少參加精品課程建設(shè)1項、編寫教材1冊 5.每年至少指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽1項 |
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智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 副高及以上 | 車輛工程、物聯(lián)網(wǎng)、電子技術(shù)等專業(yè) | 40周歲以下 | 1.具有汽車行業(yè)實踐經(jīng)驗,了解相關(guān)技術(shù)發(fā)展動態(tài) 2.具有豐富項目經(jīng)驗,能夠擔(dān)任教學(xué)改革和科研項目負(fù)責(zé)人 3.能夠承擔(dān)新能源汽車相關(guān)課程,具備開發(fā)精品課程、參加教學(xué)能力競賽能力 |
1.每年能夠完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量 2.能夠開展智能制造或智能裝備領(lǐng)域科研工作,三年內(nèi)主持市級科研項目1項,每年至少完成1篇高水平論文(第一作者) 3.三年內(nèi)至少參加市級以上教改項目、科研項目2項以上(前二) 4.三年內(nèi)至少參加精品課程建設(shè)1項、編寫教材1冊 5.每年至少指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽1項 |
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無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 副高及以上(取得博士學(xué)位不限職稱) | 航空航天類、機電產(chǎn)品開發(fā)類專業(yè) | 40周歲以下 | 1.具有無人機行業(yè)實踐經(jīng)驗,了解相關(guān)技術(shù)發(fā)展動態(tài) 2.具有豐富項目經(jīng)驗,能夠擔(dān)任教學(xué)改革和科研項目負(fù)責(zé)人 3.能夠承擔(dān)新能源汽車相關(guān)課程,具備開發(fā)精品課程、參加教學(xué)能力競賽能力 |
1.每年能夠完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量 2.能夠開展航空航天類科研工作,三年內(nèi)主持市級科研項目1項,每年至少完成1篇高水平論文(第一作者) 3.三年內(nèi)至少參加市級以上教改項目、科研項目2項以上(前二) 4.三年內(nèi)至少參加精品課程建設(shè)1項、編寫教材1冊 5.每年至少指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽1項 |
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數(shù)字工程學(xué)院 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 副高及以上 | 電子信息類 | 45周歲以下 | 1.具有物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品或系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)經(jīng)驗,能勝任無線物聯(lián)網(wǎng)Python、JAVA項目、傳感器技術(shù)、RFID射頻技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成等核心課程教學(xué)。2.具備較高的的學(xué)術(shù)水平和科研能力,能夠承擔(dān)橫向聯(lián)合項目。 | 作為物聯(lián)網(wǎng)、元宇宙相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科、專業(yè)帶頭人;承擔(dān)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)至少一門核心課程的授課任務(wù);作為學(xué)院教研、科研團隊的領(lǐng)頭人或骨干,承擔(dān)市級教、科研項目的申報、主研等工作;帶領(lǐng)團隊開展核心課程建設(shè)、教材開發(fā)等工作;帶隊參加各項競賽、比賽并爭取獲得等級獎。 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 副高及以上 | 計算機類 | 40周歲以下 | 1.具有大數(shù)據(jù)開發(fā)相關(guān)工作經(jīng)驗; 2.具有全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格等計算機類相關(guān)的職業(yè)資格證書; 3.能夠從事大數(shù)據(jù)教學(xué)、科研工作,具備較高的學(xué)術(shù)水平和科研能力,能夠承擔(dān)橫向聯(lián)合項目。 |
作為大數(shù)據(jù)或云計算相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科、專業(yè)帶頭人;承擔(dān)大數(shù)據(jù)專業(yè)、云計算至少一門核心課程的授課任務(wù);作為學(xué)院教研、科研團隊的領(lǐng)頭人或骨干,承擔(dān)市級教、科研項目的申報、主研等工作;帶領(lǐng)團隊開展核心課程建設(shè)、教材開發(fā)等工作;帶隊參加各項競賽、比賽并爭取獲得等級獎。 | |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 副高及以上(取得博士學(xué)位者,不限職稱) | 計算機類 | 30周歲以下 | 1.具有2年以上云計算、計算機網(wǎng)絡(luò)行業(yè)一線工作經(jīng)驗,擁有豐富的實踐運維經(jīng)驗; 2.具有全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格等計算機類相關(guān)的職業(yè)資格證書,或ICT行業(yè)頭部企業(yè)的中級以上認(rèn)證; 3.能夠從事云計算和計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的實訓(xùn)實踐課程教學(xué); 4.具有教學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先; |
承擔(dān)2-3門云計算、計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)核心課程的授課任務(wù);主動參與教學(xué)技能大賽、教研、科研團隊的項目研究,積極申報、學(xué)校教、科研項目并爭取獲獎;參與課程建設(shè)、教材開發(fā)、各項競賽等工作,積極承擔(dān)產(chǎn)教融合、各項比賽等學(xué)校其他工作。 | |
建筑管理學(xué)院 | 健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 副高及以上(取得博士學(xué)位者,不限職稱) | 醫(yī)藥相關(guān)專業(yè) | 65周歲以下 | 1、持有醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)證書,如助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師證等,臨床、護(hù)理、醫(yī)藥和健康相關(guān)理論知識扎實; 2、身心健康,德才兼?zhèn),熱愛教育事業(yè),具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力; 2、有高職教育教學(xué)及以上教學(xué)資質(zhì)及經(jīng)歷者優(yōu)先。 |
1.按要求完成規(guī)定教學(xué)任務(wù),每學(xué)年系統(tǒng)地承擔(dān)一門及以上課程的教學(xué)工作,能夠運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),教學(xué)效果評價良好; 2.根據(jù)教學(xué)計劃指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等; 3.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,按要求開展教學(xué)活動,編寫課程相關(guān)教學(xué)文件和資料; 4.積極參與教育教學(xué)改革、教科研項目、社會服務(wù)等工作,撰寫和發(fā)表相關(guān)論文,能夠主持校級一般或重點教科研項目; 5.主持或參與校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地建設(shè),指導(dǎo)相關(guān)實踐性教學(xué)工作; 6.協(xié)助開展學(xué)生思想政治教育工作; 7.完成學(xué)院安排的其他工作。 |
旅游管理、工商管理專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 博士 | 副高及以上 | 管理類相關(guān)專業(yè) | 50周歲以下 | 1、旅游管理、工商管理相關(guān)專業(yè),熟悉行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,了解行業(yè)動態(tài),具有一定行業(yè)資源; 2、具有科研項目申報和開展、成果轉(zhuǎn)化、社會服務(wù)等經(jīng)驗; 3、身心健康,德才兼?zhèn),熱愛教育事業(yè),具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。 |
1.每學(xué)年系統(tǒng)地承擔(dān)一門或以上專業(yè)課的教學(xué)工作,能夠運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),教學(xué)效果評價良好; 2.正確把握本專業(yè)的發(fā)展方向,提出具有戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性的研究構(gòu)想,掌握專業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),主持或參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)等工作,積極發(fā)表相關(guān)論文; 3.協(xié)助開展專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè),指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師; 4.主持或參與校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地建設(shè),指導(dǎo)實踐性教學(xué)工作; 5.與行業(yè)企業(yè)建立合作關(guān)系,引導(dǎo)開展校企合作、產(chǎn)教融合相關(guān)工作; 6.完成學(xué)院交辦的其他工作。 |
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房地產(chǎn)營銷學(xué)院 | 移動商務(wù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 不限 | 計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件開發(fā)類 | 40周歲以下 | 1.有3年以上專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗或行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷; 2.具有良好的語言表達(dá)能力,具有扎實的理論功底和實踐能力,能適應(yīng)專業(yè)教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)等任務(wù)要求。 3.精通計算機軟件開發(fā)、網(wǎng)站前端架構(gòu)、網(wǎng)站原型設(shè)計等。 4.能夠接洽產(chǎn)教融合項目者優(yōu)先。 |
1.承擔(dān)相關(guān)專業(yè)核心課程,進(jìn)行教學(xué)改革與研究; 2.積極承擔(dān)教科研工作,并取得一定的教科研成果; 3.積極擔(dān)任學(xué)業(yè)班導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽; 4.完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公共服務(wù)等工作。 |
電子商務(wù)專業(yè)教師(直播運營方向) | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 不限 | 財經(jīng)大類 | 35周歲以下 | 1.有3年以上專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗或行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷; 2.具有良好的語言表達(dá)能力,具有扎實的理論功底和實踐能力,能適應(yīng)專業(yè)教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)等任務(wù)要求。 3.精通電商直播、短視頻運營等新技術(shù),具有直播運營項目運作能力。 4.能夠接洽產(chǎn)教融合項目者優(yōu)先。 |
1.承擔(dān)相關(guān)專業(yè)核心課程,進(jìn)行教學(xué)改革與研究; 2.積極承擔(dān)教科研工作,并取得一定的教科研成果; 3.積極擔(dān)任學(xué)業(yè)班導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽; 4.完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公共服務(wù)等工作。 |
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跨境電子商務(wù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 不限 | 財經(jīng)大類 | 35周歲以下 | 1.有3年以上專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗或行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷; 2.具有良好的語言表達(dá)能力,具有扎實的理論功底和實踐能力,能適應(yīng)專業(yè)教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)等任務(wù)要求。 3.精通跨境電商平臺運營、跨境新媒體運營等新技術(shù),具有跨境電商項目運作能力。 4.能夠接洽產(chǎn)教融合項目者優(yōu)先。 |
1.承擔(dān)相關(guān)專業(yè)核心課程,進(jìn)行教學(xué)改革與研究; 2.積極承擔(dān)教科研工作,并取得一定的教科研成果; 3.積極擔(dān)任學(xué)業(yè)班導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽; 4.完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公共服務(wù)等工作。 |
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商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 不限 | 計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘類 | 40周歲以下 | 1.有3年以上專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗或行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷; 2.具有良好的語言表達(dá)能力,具有扎實的理論功底和實踐能力,能適應(yīng)專業(yè)教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)等任務(wù)要求。 3.精通數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)分析應(yīng)用技術(shù)、python語言編程技術(shù)等。 4.能夠接洽產(chǎn)教融合項目者優(yōu)先。 |
1.承擔(dān)相關(guān)專業(yè)核心課程,進(jìn)行教學(xué)改革與研究; 2.積極承擔(dān)教科研工作,并取得一定的教科研成果; 3.積極擔(dān)任學(xué)業(yè)班導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽; 4.完成學(xué)校規(guī)定的其他教學(xué)、科研、公共服務(wù)等工作。 |
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環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 原則上為博士學(xué)位 | 副高及以上 (取得博士學(xué)位者,不限職稱) |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 50周歲以下 | 1.本科、研究生專業(yè)均為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)。(本科為環(huán)藝專業(yè)室內(nèi)設(shè)計方向畢業(yè)、有室內(nèi)設(shè)計3年以上工作經(jīng)歷者優(yōu)先); 2.具有較強的專業(yè)性,能夠勝任室內(nèi)設(shè)計相關(guān)教學(xué)工作,具有較好的專業(yè)教科研能力,服從教學(xué)組織安排; 3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),執(zhí)行力強,具有良好的溝通能力,組織和管理能力; 4.特別優(yōu)秀者,可放寬招聘條件。 |
1.能夠勝任專業(yè)帶頭人各項工作; 2.完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 |
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 原則上為博士學(xué)位 | 不限 | 數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)專業(yè)背景 | 50周歲以下 | 1.本科、研究生均是數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)。(本科為數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)名校畢業(yè)、有3年以上相關(guān)工作經(jīng)歷者優(yōu)先); 2.具有較強的專業(yè)性,能勝任數(shù)字媒體核心課程教學(xué),精通影視剪輯、影視特效、3D短視頻制作等;3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),執(zhí)行力強,具有良好的溝通能力,服從教學(xué)組織安排; |
1.能夠勝任專業(yè)帶頭人各項工作; 2.完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 |
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數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 原則上為博士學(xué)位 | 不限 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)背景 | 40周歲以下 | 1.本科、研究生均是數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)(有3年以上企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷者優(yōu)先); 2.精通數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)軟件、UI設(shè)計等;3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),執(zhí)行力強,具有良好的溝通能力,服從教學(xué)組織安排; 4.特別優(yōu)秀者,可放寬招聘條件。 |
1.能深刻理解和駕馭專業(yè)課程教學(xué); 2.能運用現(xiàn)代教育思想、教學(xué)方式方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段,通過校企合作、工學(xué)結(jié)合等進(jìn)行教育教學(xué)改革; 3.參與教學(xué)團隊建設(shè),建設(shè)申報精品課程;4.能夠指導(dǎo)本專業(yè)各類競賽; 5.完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 |
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學(xué)前教育專業(yè)教師 | 1 | 研究生 | 原則上為博士學(xué)位 | 中級及以上 | 學(xué)前教育 | 40周歲以下 | 1.本科、研究生均為學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)(本科為師范類專業(yè)院校,有3年以上相關(guān)工作經(jīng)歷者優(yōu)先);2.具有較強的專業(yè)性,能勝任學(xué)前教育專業(yè)類理論與實踐課程,具有較好的教科研能力,服從教學(xué)組織安排;3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的溝通能力,組織和管理能力。 | 1.承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù);2.能夠開展學(xué)前教育領(lǐng)域科研工作,三年內(nèi)主持市級教研教改項目1項,每年至少完成1篇高水平論文(第一作者);3.申報建設(shè)精品課程;4.每年至少指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽1項以上; 5.主持實訓(xùn)室建設(shè)和課程開發(fā)等;6.完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦其他工作。 |
附件2:重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院應(yīng)聘登記表(模板).docx
原文出處:
https://www.cqrec.edu.cn/rsc/info/1077/1112.htm
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