同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院行政外聯(lián)專員招聘啟事

1、學(xué)院介紹

同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院（CollegeofDesignandInnovation,TongjiUniversity）由同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系發(fā)展而來(lái)，成立于2009年5月。學(xué)院的總體建設(shè)目標(biāo)是成為一個(gè)兼具時(shí)代使命、全球視野、本土特色的國(guó)際化、創(chuàng)新型、前瞻性、研究型的世界一流設(shè)計(jì)學(xué)院。2015年，學(xué)院與芬蘭阿爾托大學(xué)通過(guò)中外合作辦學(xué)建立“同濟(jì)大學(xué)上海國(guó)際設(shè)計(jì)創(chuàng)新學(xué)院”。2016年，同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科進(jìn)入IV類高峰學(xué)科建設(shè)，并成立“同濟(jì)大學(xué)上海國(guó)際設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究院”。2017年9月，學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)科（Art&Design）入選世界一流學(xué)科建設(shè)。2019年，學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)入選首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單；2019年學(xué)院獲批設(shè)立設(shè)計(jì)學(xué)博士后科研流動(dòng)站。在2022年QS（QuacquarelliSymonds，英國(guó)教育及留學(xué)機(jī)構(gòu)）世界大學(xué)學(xué)科排名中，學(xué)院在“藝術(shù)與設(shè)計(jì)（ArtandDesign）”學(xué)科中位列全球第12名，連續(xù)五年領(lǐng)跑亞洲。

2、招聘崗位：

同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院行政外聯(lián)專員1名

3、崗位職責(zé)：

1、組織安排企業(yè)、高校等外部合作伙伴來(lái)訪接待及講座安排等活動(dòng)；

2、按照學(xué)校校友會(huì)和學(xué)院校友分會(huì)的要求，維護(hù)校友關(guān)系，組織開(kāi)展校友相關(guān)活動(dòng)；

3、根據(jù)學(xué)院發(fā)展需求和本中心工作需要，做好相關(guān)信息化建設(shè)工作；

4、按照學(xué)院校企合作發(fā)展戰(zhàn)略，負(fù)責(zé)學(xué)院層面和企業(yè)合作的各項(xiàng)聯(lián)系接洽工作，活動(dòng)組織工作；

5、做好學(xué)院學(xué)術(shù)及推廣活動(dòng)的組織工作、學(xué)院推廣資料的編寫(xiě)更新工作；

6、完成學(xué)院和中心領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

4、基本應(yīng)聘條件：

1、高度認(rèn)同并深刻理解學(xué)院使命和愿景，積極主動(dòng)貫徹學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略；

2、本科(含)以上學(xué)位，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3、具備較強(qiáng)的邏輯思維能力、溝通和組織協(xié)調(diào)能力；

5、具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，有全局觀念；

6、能在漢語(yǔ)和英語(yǔ)環(huán)境下工作，并有跨文化交流能力；

8、有責(zé)任心，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作。

5、聘用方式及待遇：

本崗位通過(guò)人才派遣方式聘用，有關(guān)待遇參照學(xué)院同類崗位執(zhí)行。

6、應(yīng)聘方式及聯(lián)系信息：

請(qǐng)有意應(yīng)聘者在2022年7月30日前提交個(gè)人簡(jiǎn)歷并填寫(xiě)附件《應(yīng)聘人員信息表》應(yīng)聘人員信息表.xls，通過(guò)電子郵件發(fā)送至tjdi.hr@#edu.cn，郵件標(biāo)題注明“同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院行政外聯(lián)專員+姓名+手機(jī)號(hào)碼+碩博英才網(wǎng)”。

聯(lián)系電話：021-65986638郁老師

原文出處：

https://rczx.#edu.cn/0b/b4/c4412a265140/page.htm